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跟孩子说做什么事,说了半天也不做;
孩子经常跟我对着干....
家长碰面聊天经常会了聊起这些事,有时候让家长很心烦。但家长是否有想过,有可能是你说的话孩子听不懂或者他接受到的信息很混乱,导致与孩子的沟通是无效的。下面说下几种比较常见的类型。
一、信息太多,导致孩子收到的信息很乱
常常会有这样的场景,小孩子早晨起床后,家长经常会催孩子:抓紧时间起床穿衣服,然后上厕所、洗脸、刷牙,完成后喝奶吃饭等类似的话。但往往家长这样一说,小孩子就呆在床上自顾自的,就是不来理会你。多说几遍后还是这样的话,家长可能就会有些不耐烦了,会觉得你这个小孩子怎么这么不听话,我都已经告诉你了,你接下去要做什么,还在床上给我拖拉。
其实这个时候家长是真心错怪孩子了,因为你传达给孩子的信息太多,他接收不过来,思维很混乱,根本不知道自己应该做什么。就像起床这件事,你告诉他,你应该坐起来穿衣服了,这个时候孩子接收到的信息就是接下去我要做的是穿衣服这件事(当然这个前提是他会自己穿衣服的前提下)。
家长与孩子沟通的时候,不要说一大堆家长认为是有道理的话,这样不但会造成孩子接收到的信息很混乱,而且这个时候你与孩子的沟通是无效的。传达给孩子的信息务必要简洁明了,一听就明白的,亲子沟通中比较重要的一件事就是要让孩子接收到有效的信息。
二、利用引导性的沟通,增加亲子感情
经常会听到家长这么抱怨,我们家小孩总是乱扔东西,也不知道玩好整理东西,跟他说了很多次了,一点效果都没有,就是不听。这应该也是一部分家长比较头疼的问题。这个时候往往听到的是家长抱怨小孩子,却没有看到家长自己在反思方法是否对了。
比如孩子把各类玩具扔的家里到处都是,这个时候很多家长是很不耐烦的对孩子说,快点把玩具给我整理好。甚至有些还会说,如果你不整理好,下午点心就不给你吃。前者是以命令式的口气说的,后者甚至带了些”威胁”的味道。而且家长会发现,你越这样说,孩子就越不做。因为孩子有时候喜欢挑战”权威”,在孩子眼里,家长就是权威,而且家长还以这种方式来与孩子沟通,这个时候他就想桃战下,就偏不做。
如果我们换种方式,让孩子觉得你是与他一起在参与,你和他是平等的,也许这个时候孩子就成为”听话”的孩子了。
比如还是以上面的把各类玩具扔的家里到处都是的事件为例,如果这个时候你跟孩子说,我希望你帮我一起来整理,而且我觉得你可以做的很好。这个时候孩子就会觉得第一原来”权威”的家长也可以跟我一起整理东西;第二他得到了家长的肯定。这个时候也许孩子就会过来一起帮你整理;第三家长不是用命令的语气,而是商量的口吻。(当然毕竟情况有很多种,孩子的性格也有很多种,不一定全部都适用。)
家长在与孩子沟通的时候,表达的语句很重要,就像” 快点把玩具给我整理好。”和” 我希望你帮我一起来整理,而且我觉得你可以做的很好。”这二句话,表达的意思都是想让孩子把玩具整理好,但是二句话得到的最终效果是完全不同的。一句是无效的,一句是有效的。
三、允许孩子发泄
家长一看到孩子哭,也不管什么情况,下意识的会说,不要哭,这个有什么好哭的。这个时候孩子会觉得你根本不理解他,那还怎么有效沟通呢。
有时候孩子哭是摔疼了,因为疼痛感而哭;有时候孩子是因为伤心了,沮丧了,他哭是在发泄他的负面情绪,这个时候家长不需要说什么,陪在他边上,让孩子自己哭会,这个就像我们大人一样,负面情绪一旦发泄出来了,人就感觉好多了。而且这个时候也没必要给孩子讲什么大道理,第一人在情绪不稳定的时候是听不进什么道理的;第二上面也有提到,你讲这么大一堆道理,孩子未必能全部能接收到。
所以这个时候家长要允许小孩子发泄自己的情绪,等小孩子情绪稳定了,再与他进行沟通,而且语句尽量简洁明了,小孩子明白的,不然好不容易情绪稳定了,思维又被搞混了。
四、一味的夸奖孩子是否是有效的沟通方式
很多家长认为夸奖孩子是与孩子沟通比较有效的方式,的确,适当的夸奖能让孩子更加自信,更加有自主的判断力。但是”夸奖”这一词却被一部分家长神化了,不分什么情况,一味的夸奖,而且也没有具体夸奖内容,就是一些你真棒,你真聪明等之类的话。这些话在前期应该会有一定的效果,孩子会因为要得到夸奖,而努力认真的做事。
但是每个孩子不是全才,不是什么事都能做的很好。这样一味的夸奖久而久之,孩子会为了得到夸奖去认真做事,但当他做不好这件事的时候,他就会开始烦躁不安,甚至哭起来,因为他知道,如果我做不好,我就得不到夸奖。甚至孩子会觉得你很敷衍,无论我做的是什么,都是一句你真棒或你真聪明之类的话。
我不反对夸奖,但家长夸一定要夸到点子上,要夸具体事情。比如孩子自己动手用橡皮泥捏了个动物,作为家长你可以说,你觉得你捏的挺不错的,能把这个捏好的动物送给我吗?这样说传达给孩子的信息有二方面,第一你的确是在关注他,并没有在敷衍我;第二告诉孩子你只是这件事做的很好,而且你不用为做不好其他事而沮丧,因为我知道你不是全才。这样孩子会很高兴接受你的夸奖。
所以要夸具体的事,夸到点子上才是与孩子真正的有效沟通方式。
亲子如何有效沟通,还涉及到很多方面,作为家长个人觉得应该先放下”权威”的身段,并不是你说的都是对的。多去了解孩子不配合、顽皮背后的原因,而不是只看到表面,一味的抱怨孩子。孩子是单纯的,家长应该多了解儿童成长的规律,从而能做出更好的引导。
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